現《書書福福2》是以蕭宗智先生所著《讀書會帶領人實務手冊》※為藍本,整理成任何讀書會帶領人皆容易上手的重點:

最佳方式-對話、會談  避免一人或少數幾人唱獨腳戲。

最大學問-問問題  帶領者要注意「如何問出好問題」。

問題的四層次

第一層、引發客觀材料出現的問題  

著重字面上的what,可包括人、事、時、地、物。

第二層、引發主觀對客觀材料提出回應的問題  

著重讀書者直覺的、感受的what,可引發聯想,或把人帶進情境中,設身處地去感受。

第三層、引發主觀對客觀材料加以論釋的問題  

可從發言者第二層的回答繼續問,轉成why、how型問題,強調反思、反省。

第四層、引發深化學習的問題  

可強化why、how開放式對話,強調價值觀的提醒、人生觀的啟發。

《書書福福》小叮嚀此「四層次」僅為拋出問題的基本原則。有些作者或編者已在內文設計討論問題,讀書會帶領人可直接應用,不必拘泥於此四層次的問話模式。                         
                                            ※國際漢語聖經出版社,2007

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